Про таргетную (целевую) рекламу

Живущей в Москве мне (почтительно предпенсионной дэвушке) регулярно подсовывают один и тот же ролик — рекламу одежды Н&М:

там молодой эффектный негр — лондонский офисный дэнди — идёт расслабленной походкой танцора в осенней одежде к оставленному за кадром Бэнтли с водителем в ливрее...

Первые раз пять я недоумевала, потом поняла: это ПОСЫЛ! Надо уговорить моего взрослого неспортивного белобрысого сына-инженера жениться на очень богатой гибкой негритянке, тогда у моего внука всё будет просто хорошо. В любой стране.

... и вот ведь что характерно: Н&М наивно оплачивает каждый такой показ...

Разница - в мелочах

Сегодня попалось в ленте очередное дурацкое американское видео из серии "она закричала, когда увидела ЭТОТ подарок": девочка лет одиннадцати получает от родителей открытку на которой написано "Старшей сестре с Днём рождения!". Девочка не понимает, что это, пока родители не подводят её наводящими вопросами к известию, что мама беременна вторым ребёнком.
Ну тут начинаются крики восторга, подозрения в розыгрыше, слёзы радости и прочая голливудщина....

В 2002 году мои московские друзья сообщили дочери-пятикласснице-отличнице, что у неё скоро появится сестричка. Девочка никак не отреагировала, молча доела завтрак, отложила ложку и спокойно поинтересовалась:
- И как мы с ней будем бабушкину квартиру делить?

Про аппеляцию ЕГЭ.

В 2015 году ребёнок сдавал ЕГЭ. Порядок действий после получения оценки был проговорён в школе заранее: получили оценку – просмотрели скан работы в личном кабинете – нашли несправедливость – посылаете преподавателю. Если преподаватель считает, что решено правильно - записываетесь на апелляцию. В нашем случае в школе однозначно сказали: «Работа по физике - стобалльная, надо побороться».

Правила и условия подачи апелляции ЕГЭ смотрите на официальных сайтах
Явка на апелляцию ЕГЭ – в «чужую» школу, строго ко времени, с родителем, который присутствует при разборе заданий. Преподавателей на разборе – двое, сразу предупреждают, что ведётся запись всех разговоров за столом.

Школьник сидит за столом рядом с экспертом ЕГЭ - представителем апелляционной комиссии, им обоим виден монитор, на котором и разбирается работа. Второй преподаватель (я даже не поняла – «эксперт» ли это был, скорее просто «свидетель») и родитель – напротив, для них всё проговаривается и комментируется.

В нашем случае экспертом была женщина-педагог со стажем. Она сначала рассказала, как формировалась оценка за работу: первый проверяющий поставил 98 баллов – не зачёл одну задачу, второй проверял работу независимо от первого и тоже поставил 98 баллов – но снизил баллы совсем за другую задачу.

Поскольку балл за работу получился «почти 100», но оценки двух специалистов не сошлись – окончательное решение принимал третий физик: он не засчитал обе задачи, чтоб никого не обидеть, видимо. И баллов стало 96.


Перешли к разбору «косячных» задач. В первой - не додали баллы из-за рисунка: юноша не нарисовал стрелочку направления движения тока, а написал словами "по катушке от точки А к точке Б". Точки А и Б были обозначены на схеме. Эксперт утверждала, что стрелочку надо именно нарисовать по критериям оформления ЕГЭ, ведь без нарисованной стрелочки фразу можно трактовать как угодно, а сын обалдел и просил её предложить хоть один альтернативный вариант....

В другой задаче по условию что-то уменьшилось на 25%, а этот выскочка - победитель олимпиад - написал в решении "3/4". Эксперт прямо тыкала пальцем в монитор и на повышенных тонах спрашивала: «Где проценты?!?!»

Сын пытался что-то доказать, с понятным юношеским запалом – получил замечание за «недопустимый тон». А поскольку аргументов по существу претензий у эксперта не хватало, она начала спрашивать разное по физике «в целом», но вообще не по спорным задачам. Потом, поняв, что парень чётко в теме, и вовсе:

-Тебе эти 100 баллов зачем?

- Медальку хочу.

Сказать, что мы со «свидетелем» обалдели от происходящего – ничего не сказать, меня эксперт в какой-то момент даже предупредила, что папу одного выставили, сейчас и меня выставят, а я ей ответила, что все разговоры пишутся, и если запись промотать - то я сижу-молчу! Видимо молчала выразительно...

ЖЕСТЬ, сама бы не присутствовала - не поверила. В итоге привлекли ещё председателя апелляционной комиссии и сошлись на "одну задачу засчитываем, другую - нет": засчитали ту, что с «3/4», а про ненарисованную стрелочку сказали, что без неё никак зачесть нельзя.

Когда на улицу вышли, сказала ребёнку, что только ради этой апелляции и стоило писать все ЕГЭ: на шкуре прочувствовал будущий инженер, что лучше в любом рабочем документе написать и нарисовать лишнее по заявленным критериям, чем потом доказывать, что тебя недопоняли и поэтому кого-то током зашибло.

На такой позитивной волне и закончил юноша школу.

О реальной пользе школы.

Навеяло постом в ленте и близким личным общением с учительницей старших классов московской "престижной" школы: теперь принято учителей и их требования класть под плинтус мнений учащихся и их родителей. А я вот и когда сама училась, и когда сын был школьником, и сейчас уверенна: умный найдёт чему НАУЧИТЬСЯ везде. Дураки ноють...

Вызывает как-то меня математичка школьная из гуманитарной гимназии сына — я в шоке: пацан-то серьёзный матолимпиадник, какие вопросы могут быть по школьной программе-то?! Взяла его с собой.

Училка:
- мальчик, конечно, молодец, решения красивые, но я должна поставить "два" за контрольную, потому что решает не то, что в условиях спрашивают-то! В задачке про течение реки, два места старта, катер и плот, спрашивалось "на сколько один приплывёт на место раньше другого?", а ты вычислял "на каком участке реки один обгонит другого"?!

Ребёнок искренне:
- так это-ж интереснее...

Так вот я была чётко за училку! Ибо ШКОЛА учит технаря главному: правильно соблюдённая инструкция по технике безопасности спасает жизни. Прочитал-сделал, как велено.
Пришёл домой — хоть уши к косяку приколачивай.

Про немецкие диалекты - моё.

Пост в ленте навеял воспоминания:

однажды я случайно оказалась в Швабии - в смысле безидейно относительно акцентов и прочего, никогда до этого не сталкивалась.

В общем: выходим в Хайдельберге из поезда в 06 утра - час на пересадку до Зинсхайма. Решили перекусить. Тётенька в кафе страдала страшной "шепелявостью" - до такой степени, что я не понимала даже её "Tee mit oder ohne Zucker". А как она произносила "Milch" - я даже на спор бы не поняла, что это оно :))).
Я ещё подумала, что вот она - хвалёная немецкая толерантность: в РФ с таким дефектом дикции не взяли бы в кафе работать вообще никем.

Приезжаем в Зинсхайм, заселяемся в отель совершенно обычно - всё было предоплачено, говорить не о чем. И идём гулять по городу с заходом позавтракать капитально. И вот я получаю меню - и пытаюсь заказать по нему еду. Устно - не смогла совсем: официант не понимал меня, а когда переспрашивал - я думала, что он венгр. Пришлось тыкать пальцем построчно и показывать количество на пальцах. Поскольку ответа на вопрос про горячее "die Suppe ist nicht scharf?" мне получить не удалось - я позвонила в отчаянии подруге в Берлин и она - тоже ничерта про суп не поняв - передала трубку мужу-коренному немцу. И они договорились! По-английски!!!! Занавес.

Кстати, в смысле абсолютно понятного немецкого - Берлин рулед! Там порой и вовсе язык знать необязательно - на пальцах расскажут-покажут.

А ещё как-то в берлинском Нетто около стеллажа с колбасами ко мне подошла классическая доисторическая немецкая старушенция - и начала с запалом рассказывать про то, что колбаса нынче не та:).

Про мои сценарии.

Я вот была уверена, что не пишу сценарии только потому, что некогда.
А в голове у меня аж два кино и один спектакль - готовые, с диалогами и кастингом. ЩИКАРНЫЕ! :)

А в мае был бесплатный обучающий СЕМИДНЕВНЫЙ марафон "Учимся писать короткометражный сценарий", в идеальном формате - час занятий + ДЗ. Причём смотреть можно было в любое время. И ДЗ - небольшие по объёму. И всё здорово-толково.

И меня хватило на две лекции и одно ДЗ.

Счастье: прям прочуствовала, что НА САМОМ ДЕЛЕ мне оно вообще не интересно и не надо. На бумаге. В голове - пусть живёт, может ещё напридумываю.

Нет, ребята, всё не так...

У меня и по линии мамы и по линии папы - всегда чётко поровну мальчиков и девочек в срезе одного поколения.

А вот в семье мужа всегда - вплоть до пра-прадедов - рождаются только мальчики. Единственное исключение - у одного из трёх братьев поколения 1940-х родились только дочери, но может потому, что он в юности во Владивосток переехал с юга и злые языки говорят, что девочки - не от него.

В 1990-х попала я на просветительскую лекцию по генетике в Институте эндокринологии, так вот якобы есть доказанные подобные мутации - естественно по мужской линии (сперматозоид определяет пол). Именно этой мутацией и объясняются древние набеги с похищением девушек – возможно и сейчас есть какие-нибудь удалённые деревни, в которых рождаются "в пределах погрешности" исключительно мальчики до сих пор.

В СССР было поверье, что от мужчины, переболевшего «свинкой» в детстве, рождаются исключительно девочки. Но услышала я это первый раз от коллеги, которая была намного старше меня, в контексте: «все эти народные поверья – враньё». Рассказала она такую историю:

в институтской общаге случилась красивая любовь «с первого взгляда» - первокурсница Юля заселялась, а Игоря-старожила вахтёрша попросила помочь, так они чуть ли не сразу и поселились вместе. Год было всё хорошо, молодые друг-друга «мужем» и «женой» называли, все завидовали. Но вот учиться парню категорически было некогда – перестройка, кооперативы, лёгкие деньги, только крутись. В общем, чтоб не «вылететь» из института, надо было Игорю уйти в армию или взять академический отпуск: молодому-здоровому справку о тяжелых болезнях предложили сделать за деньги. Парень упёрся: «Платить не буду, лучше в армию уйду». И ушёл.

А Юля уже беременная была – хотела сказать любимому, да тот в армию на два года собрался, и по возвращению вообще доучиваться не думал. Разругались, она втихаря аборт сделала, акушерка сказала – мальчик был. В армию не провожала, не писала, а Игорь в институт не вернулся.

Много позже Юля пересеклась с Игорем у общих друзей – и всё завертелось по-новому. Быстро поженились, родилась дочь, и Игорь рассказал Юле, что в армии познакомился с девушкой, которая его обманула: сказала, что беременна от него, но родила мальчика. А Игорь точно знает, что мальчиков у него быть не может, потому что свинкой болел.

На момент, когда мне эту историю рассказали, Игорь с Юлей уже трёх дочерей родили, а с «армейским» сыном папаша категорически не общался и не помогал – ибо «обман».

Юля… У Юли между дочерьми ещё один тайный аборт был, на немаленьком сроке – УЗИ мальчика показало. Его – Игоря - мальчика. Ибо испугалась Юля, что муж к первому ребёнку повернётся.

Морали нет. Поверья – страшная штука. Прививайте детей от паротита.

Иногда в пандемию жизнь только начинается :).

Знакомая, 48 лет, реально убивалась на работе десятилетие - она менеджер оптовой продажи овощей/фруктов по магазинам. Работа круглосуточная и вообще без выходных: торги электронные, закупки, отправки, срывы поставок, брак, выбивание денег с клиентов, итп. Телефон от уха не убирает. Нервов даже рядом с ней постоять - не хватит.

Я ей давно говорила, что не надо ездить в офис - работай из дома, хотя б два часа жизни на дороге выгадаешь и вообще - прилечь, ноги вытянуть можно днём минут на десять, если полночи разруливала приёмку по телефону. А она - "невозможно, надо чтоб тебя видели".

С апреля работает удалённо: из дома, с дачи, от друзей в 400 км от Мосвкы :) И - ничего не изменилось для процессов. Только она постройнела, уменьшила количество выкуриваемых сигарет и УЛЫБАЕТСЯ!

Говорит "спасибо пандемии". В старом режиме больше работать не собирается, максимум раз в неделю приезжать в офис и пару раз в месяц с внезапной инспекцией ночью на склад.

Почему взрослые люди не могут сказать "НЕТ"?!

Постоянно сталкиваюсь по работе: не умеют люди отказывать, даже в ситуациях, когда "нет" безусловно правильно и никому не обидно!

Например, тётенька из логистики одного из заводов огромного холдинга могла сразу сказать: "Спасибо мы категорически не нанимаем сторонний транспорт - ПОЛИТИКА КОМПАНИИ!" Так нет же:
- сначала она со мной обсуждала что и куда они возят подходящим транспортом,
- потом попросила коммерческое предложение по их маршрутам,
- потом она долго не читала письмо - "перезвоните завтра, некогда",
- потом она его прочитала и попросила подождать, пока она пришлёт перечень документов для аккредитации,
- потом я ей звонила раз десять - "письма от Вас нет", и она снова обещалась и извинялась - "некогда"...
А потом прислала-таки перечень документов для заключения Договора.

И ПЕРВЫМ ПУНКТОМ в перечне стоял "Документ, подтверждающий принадлежность транспортной компании к этому самому холдингу"! Ъ!

Вот нафига она украла у меня !и у себя! столько времени?!

И вот это неумение сказать "нет" - повсеместно. Collapse )

Бесплатный онлайн-курс "Сценарий за неделю" 1-7 июня

Вот здесь обещают бесплатный онлайн-курс "Сценарий за неделю" 1-7 июня:

http://www.shichenga.ru/news/besplatnyj_onlajn_kurs_scenarij_za_nedelju_1_7_ijunja/2020-04-15-974

Не нашла, правда, сколько по времени и во сколько это мероприятие, но зарегистрировалась. Интересно, как оно-кино изнутри.

Хотя сомневаюсь, что осилю :)